主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展-河北自考网

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河北自考网> 试题题库列表页> 主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展是通过美育的()

第六章 6.5-6.6练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

1

主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展是通过美育的()

A、怡情养性
B、格物致知
C、化性起伪
D、妙笔生花
E、博采众长

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审美是一种()

A、理性活动
B、人生实践
C、认识活动
D、高级的人生境界
E、精神享受

简述美育的怡情养性功能。

朱光潜说:“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。“这表明美育具有()

A、娱乐作用
B、感化作用
C、陶养作用
D、交流作用

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